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发布时间:2018-09-01   作者:左云霞    点击:237

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4月27日下午,北京交通大学学习实践活动调研阶段总结暨分析检查阶段工作部署大会召开,部属高校深入学习实践科学发展观活动第三指导检查组副组长、教育部科技司副司长娄晶等出席会议。娄晶充分肯定了该校学习实践活动第一阶段工作,并对第二阶段工作提出了三点要求:一是要精心组织召开领导班子专题民主生活会;二是要形成高质量的领导班子分析检查报告;三是要坚持三个贯彻始终,即理论学习要贯彻始终、解放思想要贯彻始终、突出实践特色要贯彻始终。

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笔者认为,这种闪电式支教存在诸多弊端。首先容易使支教教师滋长名利思想。一些人不是打心眼儿里愿意支援农村教育,更不是去传经送宝,而是为了“镀金”,这违背了支教帮扶的初衷。此外,短期支教行为呈现低效果负效应。试想,如果按照某些县区教育部门的规定,去一个月就算有支教经历,又有多少教师会伏下身子熟悉学生、钻研业务、专心授课呢?对农村学生而言,短时间经常被动接受不同的教学方式,容易使其产生抵触情绪。

本报讯(通讯员王珊)由著名舞蹈理论家隆荫培、徐尔充合著的《舞蹈艺术概论》(修订版)近日由上海音乐出版社出版。该书自1997年出版以来,深受广大专业舞者和业务舞蹈爱好者的欢迎,10多年来共印刷12次。作者为了紧随我国舞蹈艺术发展的新情况、新问题,对该书进行了修订,增添了许多新的内容和材料。另外,隆荫培的《舞蹈奥秘探求》一书也已出版。该书从作者20世纪50年代以来在各报刊发表的300余篇有关舞蹈、舞剧艺术的理论、评论文章中精选出179篇文章编成。

而肩负教育责任的创作者和出版者同样在疏离着文化责任。青少年阅读的人文含量越来越浅薄。来自于创作者与出版者的价值异化:以欲望满足为诉求,使我们的书籍充斥着大量的拼凑抄写,导向实用、内容趋成人化、庸俗化,形式越来越简单化、娱乐化。现实需要我们为下一代的精神培育积一点文化功德,因为下一代终将成为社会主宰,他们的文化教养关乎文明的质量。

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中国侨网消息:据国家汉办网站消息,近日,多米尼加共和国首期“汉语桥”现代汉语教师培训班在圣地亚哥市中文学校正式开班。来自圣地亚哥市的10名汉语教师和3位中文学校管理人员将在此参加为期两个月、三个阶段的汉语教学培训。

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本报讯(记者陈俊)记者19日从青海省教育厅了解到,今秋,青海省五万余人次学生将享受到国家助学金和免学费政策。

当然,有些家长并不认为自己不尊师重教,而是认为现在的老师师德有亏,需要加强管理。但道德之事,是不是一纸规定就能搞定呢?道德是调节人与人之间关系的行为规范,是主观法,是强调自律的。从社会效果上讲,如果人人都讲道德,那么无论个人还是社会都会受益匪浅。但同时,人并不是天生就有道德,而是互相博弈慢慢形成的结果,因为你不讲道德,别人也会不讲。因此,所谓师德有亏,有个人修行的因素,更有社会熏染的原因。现实社会中,请客送礼成风,而家长们却希望相关部门能出个规定,既纯净校园,又免去自己送礼之苦,可能么?

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